Special Issue „Unterrichtsqualität: Fachspezifisch oder generisch

Frontiers Conceptualizing and measuring instructional quality in mathematics education: A systematic literature review

Teaching Effectiveness Research in the Past Decade: The Role of Theory and Research Design in Disentangling Meta-Analysis Results - Tina Seidel, Richard J. Shavelson, 2007

The Power of Feedback - John Hattie, Helen Timperley, 2007

PDF) Kriterien naturwissenschaftsdidaktischer Unterrichtsqualität – ein systematisches Review videobasierter Unterrichtsforschung. Quality of instruction in science education—a systematic review including goals, contents, and methods of science education

PDF) Unterrichtsqualität ist immer generisch und fachspezifisch. Ein Kommentar aus kognitions- und lehr-lerntheoretischer Sicht

ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung

herunterladen - Klaus Schubert

PDF) Unterrichtsqualität im Mathematikunterricht der gymnasialen Oberstufe

Frontiers Conceptualizing and measuring instructional quality in mathematics education: A systematic literature review

Outputs - Leibniz Education Research Network (LERN)Leibniz Education Research Network (LERN)

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Education Sciences, Free Full-Text

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PDF) Fachspezifität von Unterrichtsqualität in der DeutschdidaktikSubject-specific instructional quality in the german language und literature education